Μετά τη μεγάλη επιτυχία της περσινής διοργάνωσης, το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο άνοιξε ξανά τις πύλες του και υποδέχτηκε τη νέα γενιά σε μια μοναδική γιορτή επιστήμης, δημιουργικότητας και ανακάλυψης, στους ζωντανούς πυρήνες της καινοτομίας – στα εμβληματικά εργαστήριά του, εκεί όπου γεννιούνται ιδέες και όνειρα και χαράσσεται το αύριο της τεχνολογίας.
Οι αριθμοί, σύμφωνα με το ΕΜΠ, μιλούν από μόνοι τους:
- 7.000 επισκέπτες
- 165 σχολεία από την Αθήνα και την περιφέρεια
- 400 αφοσιωμένοι εθελοντές
- 50 εμβληματικά εργαστήρια
- 11 διακεκριμένοι υποστηρικτές
- 4 ημέρες γεμάτες γνώση και έμπνευση
Από τις 16 έως τις 19 Μαρτίου, περισσότεροι από 7.000 επισκέπτες πέρασαν το κατώφλι 50 εμβληματικών εργαστηρίων του ΕΜΠ. Εκεί όπου η επιστήμη δε μένει στη θεωρία, αλλά ζωντανεύει, εκεί όπου η καινοτομία καλλιεργείται καθημερινά και το μέλλον της χώρας διαμορφώνεται με επιμονή και πάθος.
Η εντυπωσιακή συμμετοχή και το έντονο ενδιαφέρον μαθητών και εκπαιδευτικών επιβεβαίωσαν για μια ακόμη φορά το κύρος του ΕΜΠ και τον βαθύ, ουσιαστικό δεσμό του με την κοινωνία.
Οι οργανωμένες επισκέψεις προσέφεραν μια ολοκληρωμένη, βιωματική εμπειρία: οι μαθητές και οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με φοιτητές και ερευνητές, να θέσουν ερωτήματα, να αγγίξουν την τεχνολογία και να δουν από κοντά πώς η θεωρία μετατρέπεται σε πράξη.
Καθοριστική για την επιτυχία της δράσης υπήρξε η αφοσίωση των ανθρώπων του Πολυτεχνείου και των εθελοντών, καθώς και η άρτια οργάνωση που εξασφάλισε την ομαλή και ασφαλή διεξαγωγή της.
Ο πρύτανης του ΕΜΠ, καθηγητής Ιωάννης Χατζηγεωργίου, δήλωσε: «Τα “Ανοιχτά Εργαστήρια” δεν αποτελούν απλώς μια εκδήλωση, αλλά μια μοναδική εμπειρία που άφησε ισχυρό αποτύπωμα στους 7.000 επισκέπτες που πέρασαν τις πύλες του Πολυτεχνείου. Με τον ενθουσιασμό, την περιέργεια και την αισιοδοξία τους για το μέλλον, γέμισαν τους χώρους μας με ζωντάνια και ενέργεια. Αυτός ο παλμός είναι η πιο ουσιαστική επιβεβαίωση της επιτυχίας της διοργάνωσης και ταυτόχρονα η μεγαλύτερη επιβράβευση για να συνεχίσουμε το έργο μας.
Η δράση αυτή θα καθιερωθεί ως θεσμός. Θέλω να εκφράσω τις θερμές μου ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία της πρωτοβουλίας, προσωπικό, χορηγούς και συνεργάτες, με αφοσίωση και εργατικότητα. Μέσα από τέτοιες δράσεις αποδεικνύεται ότι το Πολυτεχνείο δεν είναι ένας κλειστός ακαδημαϊκός χώρος, αλλά ένας ανοιχτός, προσβάσιμος και φιλόξενος οργανισμός, βαθιά συνδεδεμένος με την κοινωνία – ένας χώρος που ανήκει σε όλους».
Στην προσπάθεια αυτή συνέβαλαν καθοριστικά διακεκριμένοι υποστηρικτές και συνεργάτες, πολλοί εκ των οποίων προέρχονται από την κοινότητα αποφοίτων του ΕΜΠ, επιβεβαιώνοντας την εμπιστοσύνη των φορέων προς το Ίδρυμα και την αφοσίωση των αποφοίτων του.
Εκπρόσωποι της Πολιτείας που επισκέφτηκαν τη δράση υπογράμμισαν τη σημασία της ως ένα ισχυρό παράδειγμα εξωστρέφειας της ανώτατης εκπαίδευσης. Τόνισαν την ανάγκη να ενισχυθεί ακόμη περισσότερο η σύνδεση της γνώσης με την κοινωνία και την παραγωγή, αναγνωρίζοντας τον καθοριστικό ρόλο των πανεπιστημίων στη διαμόρφωση του μέλλοντος.
Σε δήλωσή του ο υπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης, απόφοιτος του ΕΜΠ, Δημήτρης Παπαστεργίου, τόνισε: «Με μεγάλη χαρά επισκέφθηκα σήμερα το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και το είδα όπως όλοι θέλουμε: ένα ανοιχτό Πανεπιστήμιο, γεμάτο παιδικές φωνές και σχολεία, που ανοίγει τα εργαστήριά του και εμπνέει τα παιδιά για την επόμενη μέρα. Και δεν το λέω μόνο επειδή είμαι απόφοιτος, αλλά γιατί βλέπουμε τη διαφορά: από ένα εσωστρεφές και φοβικό Πανεπιστήμιο, σε ένα νέο, ανοιχτό και ασφαλές Πανεπιστήμιο. Χαίρομαι ιδιαίτερα για τη δουλειά που γίνεται και συγχαίρω τον πρύτανη και όλη την ομάδα του. Να συνεχίσουμε έτσι, αναδεικνύοντας τις σχολές μας και τις δυνατότητες που μπορούν να έχουν τα νέα παιδιά για το μέλλον τους.»
Από την πλευρά του, ο αναπληρωτής υπουργός Μεταφορών, Κωνσταντίνος Κυρανάκης, υπογράμμισε: «Είναι μια πολύ αισιόδοξη εμπειρία διότι αυτά τα οποία είχα την ευκαιρία να δω σήμερα, είναι πράγματα οποία δεν γνωρίζει η κοινωνία, ούτε ο ιδιωτικός τομέας και πολλές φορές, θέλω να εξομολογηθώ, δεν τα γνωρίζει και η Πολιτεία για να μπορεί να τα υποστηρίξει και να τα ενισχύσει χρηματοδοτικά και με όλους τους τρόπους. Θέλω να συγχαρώ καταρχάς τον πρύτανη του ΕΜΠ του πιο ιστορικού ιδρύματος της χώρας και θα έλεγα του πιο αναγκαίου για να μπορέσει η νέα γενιά να έχει εξέλιξη, να μπορεί να έχει μια επαγγελματική διαδρομή αντάξια των σπουδών της. Εμείς αυτό που κάνουμε στο Υπουργείο, είναι να γεφυρώνουμε στην πράξη, το χάσμα μεταξύ εκπαίδευσης και εργασίας. Μεταξύ της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής εξέλιξης. Αυτό το οποίο θέλω να προτείνω είναι να προχωρήσουμε στη δημιουργία ενός εργαστηρίου για σιδηροδρομικά έργα. Νομίζω ότι ο σιδηρόδρομος έχει αλλάξει σελίδα και για να μπορέσει να προχωρήσει προς το μέλλον με ασφάλεια και ταχύτητα, χρειάζεται σύμμαχο και το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο».
Συνομιλώντας με τις μαθήτριες και τους μαθητές, ο υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, πρώην πρύτανης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, καθηγητής Νίκος Παπαϊωάννου, τόνισε: «Έχετε σήμερα έρθει στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, το πρώτο Πανεπιστήμιο Μηχανικών της χώρας. Δεν είναι το πρώτο επειδή το λέω εγώ ή ο πρύτανης, αλλά για όσα θα δείτε. Από εκεί και πέρα, το δεύτερο είναι να κάνετε πράξη τα όνειρά σας. Τα όνειρα του καθενός είναι διαφορετικά, όπως διαφορετικός είναι και ο στόχος του. Εκείνο, όμως, που έχει αξία είναι να απολαμβάνετε τη διαδρομή προς την επίτευξη του στόχου σας. Και ναι, αν κάποιοι από εσάς ενδιαφέρεστε να γίνετε μηχανικοί, προφανώς η πρώτη σας επιλογή – την οποία συστήνω ανεπιφύλακτα – θα είναι το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο».
Ιδιαίτερα θετική ήταν η ανταπόκριση των εκπαιδευτικών που επισκέφθηκαν με τους μαθητές τους το ΕΜΠ, οι οποίοι επισήμαναν πως τέτοιες πρωτοβουλίες φέρνουν την επιστήμη πιο κοντά στους μαθητές, μετατρέποντας το αφηρημένο σε απτό και γεφυρώνοντας τη θεωρία με την πράξη. Σε έναν κόσμο όπου κυριαρχεί η εικόνα, η άμεση επαφή με την πραγματικότητα της έρευνας γίνεται πολύτιμη εμπειρία ζωής για τις μαθήτριες και τους μαθητές.
Η πρωτοβουλία «Ανοιχτά Εργαστήρια 2026» ενισχύει ουσιαστικά το κοινωνικό αποτύπωμα του ΕΜΠ και ταυτόχρονα επιβεβαιώνει τον ρόλο του ως φάρου επιστημονικής αριστείας, προόδου και δημιουργίας που εμπνέει χιλιάδες νέους ανθρώπους να ονειρευτούν και να δημιουργήσουν.
